Perspective
Plan masse
Plan RDC
Coupe AA
Coupe BB
Elévation Nord
Elévation Sud
Perspective
Plan masse
Plan RDC
Coupe AA
Coupe BB
Elévation Nord
Elévation Sud
Informations clés:
Lieu: Salmiech, Aveyron (12)
Maitrise d’ouvrage: Ville de Salmiech – 12120 SALMIECH
Phase: Concours – 2023
Surface: 656m² bâtiment + 1179m² espaces extérieurs
Estimation: 2 141 200.00€ HT
Date de livraison: projet non retenu
Le projet est une école rurale implantée en lisière du village de Salmiech (Aveyron), pensée comme un lien entre différentes parties du territoire (centre ancien, faubourg, quartiers récents).
Le bâtiment s’organise en volumes simples, s’inspirant de la Jasse, architecture vernaculaire du Lévézou. Long et étroit, coiffé d’une toiture à deux versants, le bâtiment principal s’accroche à la limite Ouest par le préau, porte d’entrée de l’école. Une seconde Jasse, fragmentée en volumes construits et non construits, accueille deux volumes habités autour d’un jardin clos, offrant lumière, fraîcheur, vues et rapport au sol.
L’école est traversante et traversée, avec une circulation en « venelle » reliant les différentes fonctions (préau, classes, garderie, sanitaires, restauration, …).
Les espaces sont conçus pour être évolutifs, mutualisés et ouverts sur l’extérieur.
Le choix de matérialités naturelles et brutes y est primordial. Elles s’expriment dans le bâtiment par l’utilisation du bois brut pour les structures/bardages/charpente, du chanvre dans les enduits intérieurs et le remplissage des cloisons, la pierre en réemploi pour les murets extérieurs, la paille pour l’isolation des murs… Ils apportent en plus un confort en tout point de vue : thermique, acoustique, hygrométrique et sensoriel. Leur emploi valorise des savoir-faire et des filières locales.
Intentions :
+ S’ancrer dans le territoire : par la réinterprétation de formes rurales locales (la Jasse), l’usage de matériaux naturels et locaux (bois, paille, chanvre, ardoises, schiste, pierres), le dialogue avec le paysage et la prise en compte du climat local dans la conception et l’implantation du bâtiment.
+ Créer du lien : le bâtiment est pensé comme un lieu devant avant tout fabriquer du lien et dessiner un espace public, lier et tisser du réseau, provoquer des rencontres et des échanges…élément déclencheur d’une densification nécessaire à l’évolution souhaitable du village de Salmiech.
+ Valoriser les usages et le quotidien : par une diversité et une alternance d’ambiances (espaces calmes, ouverts, extérieurs, …), par l’importance du parcours (dans la venelle, dans la classe, en extérieur…), de la lumière naturelle et des vues.
+ Intégrer le vivant : par la présence forte et souhaitée de la nature (jardins, potager, poulailler, …), la gestion de l’eau (prédominance de sols perméables, EP conduites dans un bassin drainant paysager), et la sensibilisation d’un public divers : enfants, parents, habitants du village… à travers des ateliers d’initiation à la faune et à la flore locale et de « ménagement » des abords de l’école.
+ Construire durable et évolutif : grâce à une forme et une technique constructive simple permettant une extension et des transformations futures aisées (ossature bois facilement modifiable, raccord d’étanchéité aisé avec l’ardoise ou le schiste), des matériaux biosourcés soit compostables/valorisables, soit réemployables.
+ Impliquer les usagers : par une démarche participative (habitants, enfants, enseignants, …) dès la conception, et même dans certaines phases du chantier (atelier de co-conception et d’initiation aux éco-matériaux).
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Mémoire urbain architectural et technique